Versinken im eigenen Tun. Kreativität aus andragogischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Peez, Georg
Titel	Versinken im eigenen Tun. Kreativität aus andragogischer Sicht.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2011) 2, S. 10-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Kreativität; Modell; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2011/4

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