A match on dry grass. Community organizing as a catalyst for school reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Warren, Mark R.; Mapp, Karen L.
Titel	A match on dry grass. Community organizing as a catalyst for school reform.
Quelle	New York: Oxford University Press (2011), XII, 316 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-19-979358-7; 978-0-19-979359-4
Schlagwörter	Schulreform; Schulentwicklung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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