Student satisfaction and learning outcomes in e-learning. An introduction to empirical research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Eom, Sean B. (Hrsg.); u.a.
Titel	Student satisfaction and learning outcomes in e-learning. An introduction to empirical research.
Quelle	Hershey: Information Science Reference (2011), XXVI, 443 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-60960-615-2; 978-1-60960-616-9
Schlagwörter	Lernpsychologie; Computerunterstützter Unterricht; Fernunterricht; Aufsatzsammlung; Internet
Abstract	"This book familiarizes prospective researchers with processes and topics for conducting research in e-learning, addressing Theoretical Frameworks, Empirical Research Methods and Tutorial, Factors Influencing Student Satisfaction and Learning Outcomes, and Other Applications of Theory and Method"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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