Active lessons for active brains. Teaching boys and other experiential learners, grades 3 - 10.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	James, Abigail Norfleet; Allison, Sandra Boyd; McKenzie, Caitlin Zimmerman
Titel	Active lessons for active brains. Teaching boys and other experiential learners, grades 3 - 10.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin (2011), XIII, 232 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4129-8665-6
Schlagwörter	Lernpsychologie
Abstract	"Abigail James, author of the bestselling Teaching the Male Brain, presents this accompanying compilation of middle school language arts and math lesson plans for educators teaching boys. These lessons are based on James' gender research and are applicable for both coed and all male classrooms. Grammar, literacy, algebra, and geometry lesson plans cover the subjects where boys' brains differ the most from their female classmates. These lesson plans offer specific strategies for improving the subject areas where boys often fall behind in by identifying a common weakness of typical boy learners, describing a strategy for working on this weakness, then providing specific examples of that strategy in action"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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