Multi-vocality and post-processualism as methodological assets of the 'collaboration game'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Karagiannidis, Charalambos; Efraimidou, Sofia; Koumpis, Adamantios
Titel	Multi-vocality and post-processualism as methodological assets of the 'collaboration game'.
Quelle	Aus: Computer games as educational and management tools. Hershey, Pa.: Information Science Reference (2011) S. 10-22Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-609-60569-8; 978-1-609-60570-4
Schlagwörter	Pädagogik; Spieltheorie; Netzwerk; Online
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/1

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