New curriculum reform and history textbook compilation in contemporary China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fan, Li
Titel	New curriculum reform and history textbook compilation in contemporary China.
Quelle	Aus: Designing history in East Asian textbooks. Milton Park u.a.: Routledge (2011) S. 137-146Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 146
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-415-60252-5
Schlagwörter	Curriculumreform; Schulbuch; Geschichtsunterricht; China
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/3

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