Statt einer Re-Replik - die vielen konsenten Punkte unerwähnt, aber sozusagen ein paar Kirschtomätchen nachgereicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Naumann, Carl Ludwig; Herné, Karl-Ludwig
Titel	Statt einer Re-Replik - die vielen konsenten Punkte unerwähnt, aber sozusagen ein paar Kirschtomätchen nachgereicht.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 15 (2010) 28, S. 31-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355; 2751-6792
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-213336
Schlagwörter	Hamburger Schreibprobe; Itemanalyse; Rechtschreibdiagnostik; Bildungsstandards; Primarbereich; Deutsch; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Forschungsstand; Item; Normierung; Replik
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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