Demokratielernen in der Schule. Ressourcen für die Demokratie. Die Funktionen eines Klassenrats in einer demokratischen Schulkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Edelstein, Wolfgang
Titel	Demokratielernen in der Schule. Ressourcen für die Demokratie. Die Funktionen eines Klassenrats in einer demokratischen Schulkultur.
Quelle	In: Kentron : Journal zur Lehrerbildung, (2010) Extra zu den Tagen der Lehrerbildung 2009, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-4720
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schule; Schulkultur; Demokratie
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2014/2

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