Schule als Lebensraum - Lebensraum als Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Buresch, Eckhard
Titel	Schule als Lebensraum - Lebensraum als Schule.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 6 (1995) 1, S. 24-30Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 4; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Erziehung; Gesellschaft; Identifikation; Eltern; Erziehung; Gesellschaft; Lehrer; Schüler; Schule; Soziales Lernen; Hagen-Haspe; Identifikation; Integrierte Gesamtschule; Lebensraum; Lebensnähe; Konzeption; Eltern; Schule; Integrierte Gesamtschule; Lehrer; Schüler; Soziales Lernen; Lebensraum; Konzeption; Lebensnähe; Hagen-Haspe
Abstract	Die herkoemmliche Schule ist im wesentlichen noch immer ein exterritoriales Gebiet, ein Ghetto, kein Lebenraum fuer SchuelerInen, LehrerInnen, Eltern. Alle Versuche, sie freundlich zu gestalten, sind unerlaesslich, dennoch: Lebensraum werden sie dadurch nicht. Die Vielfalt des Lebens spielt sich ausserhalb der Schule ab, fuer die haeufige Einfalt ist die Schule selbst verantwortlich. Dennoch: Einfalt kann auch zur Vielfalt werden, wenn ueber Wahrnehmungen und Fragen, ueber Analyse und Folgerungen neue Erfahrungen gemacht werden und neue Konzepte entstehen. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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