"Ausgesprochen gut...!" - Präsentationen bewerten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schäfers, Claudia
Titel	"Ausgesprochen gut...!" - Präsentationen bewerten.
Quelle	In: Deutschunterricht, 62 (2009) 4, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Jugendbuch; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Leistungsbeurteilung; Deutschunterricht; Bewertungsbogen; Portfolio; Präsentation; Deutschland
Abstract	Thema des beschriebenen Leseprojektes ist "Zwischen Scheitern und Gelingen. Jugendliche Biografien in der modernen Jugendliteratur". Über Wahl- und Pflichtaufgaben sowie das Anlegen eines Portfolios werden die Schüler zur Präsentation eines von vier Jugendbüchern geleitet. Die Durchführung des Leseprojektes erfolgt unter Hilfestellungen der Lerngruppe und der Lehrperson. Ein Bewertungsbogen zur Präsentation macht die Beurteilungskriterien transparent. Es erfolgt die Ausgabe der Präsentationsausgaben, aus der die Schüler einen eigenen Beitrag auswählen. Die Portfolios werden ausgelegt und abgegeben. Schließlich werden die Präsentationen durchgeführt und anhand des Bewertungsbogens beurteilt (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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