Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme. [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme. [Dossier].
Quelle	In: Die deutsche Schule, 101 (2009) 2, S. 117-163Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Schulentwicklung; Unterrichtsqualität; Steuerung; Leistungsmessung; Qualitätsentwicklung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Niederlande
Abstract	Enthält: Zur schulpraktischen Nutzung von Daten : Konzepte, Strategien, Erfahrungen; Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden; Schülerinnen und Schüler als Experten für Unterricht; Modelle zur Berechnung der Leistungseffektivität von Schulen : Bericht zur aktuellen OECD-Expertise "Measuring Improvement in Learning Outcomes : best practices to Assess the Value-Added of Schools".
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/4

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