Naturwissenschaftliche Themen im Religionsunterricht der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Larbig, Torsten
Titel	Naturwissenschaftliche Themen im Religionsunterricht der Oberstufe.
Quelle	In: Theo-Web, 8 (2009) 1, S. 95-99Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Urteilsbildung; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Bioethik; Glaube; Katholischer Religionsunterricht; Religion; Schöpfung; Wissenschaft; Auseinandersetzung
Abstract	Ausgehend von der Bestimmung der Unschärfe der Begriffsgegenüberstellung "Glaube" und "Wissenschaft" stellt Torsten Larbig die Frage nach den Voraussetzungen der Arbeit mit naturwissenschaftlichen Themen im Religionsunterricht der Sekundarstufe II. Es bedarf zunächst, so seine These, einer Befähigung zur Reflexion über unterschiedliche rationale Zugänge zur Wirklichkeit, bevor konkrete Fragestellungen angemessen bearbeitet werden können. Inwiefern dem Autor bislang begegnetes Material diesen Ansprüchen genügt, wird in einem abschließenden Teil des Beitrags reflektiert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/4

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