Mit Glaubenssaussagen Lernprozesse gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reis, Oliver
Titel	Mit Glaubenssaussagen Lernprozesse gestalten.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 134 (2009) 2, S. 112-121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Bildung; Lernen; Religionsunterricht; Glaube; Religion; Schöpfung
Abstract	Glaubensaussagen haben es im Religionsunterricht schwer. Woran liegt das und wie lässt sich das ändern? Am Beispiel der Glaubensaussage, dass Gott der allmächtige Schöpfer ist, wird das hier durchgespielt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/4

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