Testen und was dann?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hyatt, Graham; Siebold, Jörg
Titel	Testen und was dann?
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 6 (2009) 1, S. 26-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Empirische Forschung; Test; Hörtext; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Unterrichtsqualität; Methodik; Tier; Hörverstehensübung; Text; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Wetter; Aufgabenstellung
Abstract	Nach einer kurzen Erläuterung der regelmäßigen Lernstanderhebung Englisch in sechsten Klassen - einem Gemeinschaftsprojekt, an dem die Bundesländer Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Schleswig-Holstein und Thüringen beteiligt sind - werden Vorschläge zur Weiterarbeit mit ausgewählten Lese- und Hörtexten sowie zu Reflexionen über den Unterricht (Lernstand, Heterogenität der Klasse u.a.) anhand der Testergebnisse gemacht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/3

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