Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bartsch, Darjusch
Titel	Konzepte und Modelle zur Vermittlung der Lehrinhalte im deutschsprachigen Islamkunde-Unterricht.
Quelle	Hamburg: Kovac (2009), 121 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Beiträge zur Islamischen Religionspädagogik. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8300-4092-7
Schlagwörter	Unterricht; Islamischer Religionsunterricht; Religionspädagogik; Islamwissenschaft; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/4

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