Thinking childhood. Categories of schooling in Mexico, 1850 - 1930.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Granja Castro, Josefina
Titel	Thinking childhood. Categories of schooling in Mexico, 1850 - 1930.
Quelle	Aus: Mayer, Christine (Hrsg.): Children and youth at risk. Historical and international perspectives. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2009) S. 137-166Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungsbeteiligung; Entwicklungsstörung; Schulpolitik; Kind; Schulbesuch; Schulbildung; Differenzierung; Geschichte (Histor); Medizinische Versorgung; Sonderpädagogik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Mexiko
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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