"The most fundamental of all learning tools". An historical investigation of textbook controversies in English Canada.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Clark, Penney
Titel	"The most fundamental of all learning tools". An historical investigation of textbook controversies in English Canada.
Quelle	Aus: Van Gorp, Angelo (Hrsg.): Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2009) S. [123]-142Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 140-142
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1673-1
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsgeschichte; Beeinflussung; Identität; Selbstständigkeit; Lehrstoff; Schulbuch; Geschichte (Histor); Buchproduktion; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Funktion (Struktur); Kontroverse; Schulbuchverlag; Kanada; Ontario
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/1

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