Einführung in die Reggio-Pädagogik. Kinder, Erzieherinnen und Eltern als konstitutives Sozialaggregat. 5., überarb. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lingenauber, Sabine
Titel	Einführung in die Reggio-Pädagogik. Kinder, Erzieherinnen und Eltern als konstitutives Sozialaggregat. 5., überarb. Aufl.
Quelle	Bochum; Freiburg: Projekt-Verl. (2009), 106 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 101-106
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-89733-191-4
Schlagwörter	Kindergartenpädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/1

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