Grundzüge einer Didaktik des Erörterns. Erörtern im Sprach- und Literaturunterricht der Sekundarstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frommer, Harald
Titel	Grundzüge einer Didaktik des Erörterns. Erörtern im Sprach- und Literaturunterricht der Sekundarstufe.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2009), XIII, 192 S.Verfügbarkeit
Reihe	Deutschdidaktik aktuell. 30
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8340-0532-8
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Erörterung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/1

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