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Autor/inBehrendt, Erich
TitelMathematische Daten und soziale Prozesse. Revolutionieren Computer-Simulationen das Lernen?
QuelleIn: Agenda : Zeitschrift für Medien, Bildung, Kultur, 18 (1995) 18, S. 52-53Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0941-5491
SchlagwörterNeue Technologien; Lernen; Computer; Computersimulation; Lernen; Computer; Computersimulation
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1996_(CD)
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