Dann erst wird der Kindergartenalltag interessant! Das Denken lernen - kognitive Erziehung im Kindergarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Dann erst wird der Kindergartenalltag interessant! Das Denken lernen - kognitive Erziehung im Kindergarten.
Quelle	In: Klein & groß, (2005) 9, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Denken; Erinnerung; Kognitive Entwicklung; Vorstellung (Psy); Wahrnehmung; Kindergarten
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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