Kinder, Eltern und Lehrer arbeiten gemeinsam.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Elfert, Maren; Rabkin, Gabriele
Titel	Kinder, Eltern und Lehrer arbeiten gemeinsam.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 52 (2005) 12, S. 13-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Pilotprojekt; Förderung; Eltern; Kind; Vorschule; Grundschule; Primarbereich; Sprachförderung; Modellversuch; Lesekompetenz; Schriftspracherwerb; Elternarbeit; Elternbildung; Familienbildung; Hamburg
Abstract	Familiy Literacy bildet eine Brücke zwischen Vorschul- bzw. Primarbildung und Erwachsenenbildung. Der Beitrag beschreibt zunächst Konzepte weltweit und dann detailliert das Konzept des Pilotprojekts "Family Literacy" in Hamburg.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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