Mehr Bewegungs- und Erfahrungschancen durch Schulhofgestaltung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Worth, Annette
Titel	Mehr Bewegungs- und Erfahrungschancen durch Schulhofgestaltung.
Quelle	In: Grundschule, 37 (2005) 12, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Planung; Schulhof; Schulhofgestaltung; Grundschule; Primarbereich; Bewegungserziehung; Erfahrungsbericht; Organisation
Abstract	Es werden einzelne Schritte zur Schulhofumgestaltung aufgezeigt. Hierbei wird deutlich, dass ein solches Vorhaben einer gründlichen Planung und Organisation sowie der engen Zusammenarbeit von Lehrern, Schülern, Eltern, Hausmeister und Gemeinde bedarf.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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