Gemeinsam lernen und miteinander kommunizieren. Koedukation aus der Perspektive der erlebten Interaktionshäufigkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Linhofer, Ewald
Titel	Gemeinsam lernen und miteinander kommunizieren. Koedukation aus der Perspektive der erlebten Interaktionshäufigkeiten.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 60 (2005) 3, S. 104-111Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Koedukation; Interaktion; Unterricht
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/3

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