Gezielte Mitarbeitergespräche fördern und fordern Unterrichtsqualität. Ein Erfahrungsbericht aus der schulischen Fortbildung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Böttger, Lothar
Titel	Gezielte Mitarbeitergespräche fördern und fordern Unterrichtsqualität. Ein Erfahrungsbericht aus der schulischen Fortbildung.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 16 (2005) 11, S. 311-313Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Kommunikation; Bildungsmanagement; Schule; Schulleiter; Schulleitung; Lehrer
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2006/3

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