Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Nissen, Jeanne; Kirchner, Christine |
|---|---|
| Titel | Zur Situation des Französischunterrichts in Mecklenburg-Vorpommern. |
| Quelle | In: Französisch heute, 36 (2005) 1, S. 86-93 |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | Partnerschaft; Schulreform; Frühbeginn; Schüleraustausch; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Französischunterricht; Situationsbericht; Mecklenburg-Vorpommern |
| Abstract | Die Autorinnen beleuchten die Situation des Französischunterrichts im Bundesland Mecklenburg-Vorpommern und benennen dabei Probleme und Aussichten für das Fach Französisch an den einzelnen Schulformen. In diesem Zusammenhang werden statistische Werte genannt, welche belegen, dass das Fach Französisch in allen Schulzweigen eine rückläufige Schülerzahl aufweist. Dies ist auf dem Hintergrund der geographischen Entfernung zwischen Mecklenburg-Vorpommern und Frankreich zu verstehen, und um das allgemeine Interesse an Frankreich zu beleben, bemüht sich Mecklenburg-Vorpommern verstärkt um verbesserte Beziehungen mit der französischen Partnerregion Poitou-Charentes. Diese Maßnahmen zielen insbesondere auf kulturelle und schulische Austauschprogramme ab. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2006/1 |
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