Lehrveranstaltungsbewertungen. Technische Entwicklungen zur Auswertung von Massendaten nach dem Bielefelder Modell der Evaluation.

Autor/in	Craanen, Michael
Titel	Lehrveranstaltungsbewertungen. Technische Entwicklungen zur Auswertung von Massendaten nach dem Bielefelder Modell der Evaluation.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 53 (2005) 2, S. 71-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Grafiken 1; Anmerkungen 7
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Bielefeld; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Autor ergänzt in seinem Beitrag die konzeptionelle Darstellung des Bielefelder Verfahrens der Veranstaltungsbewertung durch wohl durchdachte Auswertungstechniken. Sie ermöglichen eine besonders schnelle, alltagstaugliche und kostengünstige Form der visuellen Präsentation der Ergebnisse als Grundlage eines Diskurses über Lehren und Lernen und die eigene Rolle zwischen den Studierenden und Lehrenden einer Lehrveranstaltung. (HoF/Text übernommen). In his article the author supplements the theoretical report on the Bielefeld course evaluation procedure with carefully designed analysis techniques. These provide a particularly rapid, easily administered, and economic way of presenting results visually as a basis for discussions on teaching and learning and on one's own role in the middle between the students and the teachers of a course. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/1