Chancen und Risiken in der Akkreditierung von Fernstudiengängen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Morelle, Valérie
Titel	Chancen und Risiken in der Akkreditierung von Fernstudiengängen.
Quelle	In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, (2005) 1, S. 89-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-5859
Schlagwörter	Akkreditierung; Studiengang; Hochschule; Fernstudium; Qualitätssicherung; Niedersachsen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/1

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