Freude am Lernen oder Spaß in der Schule? Anmerkungen zu einer pädagogischen Verirrung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Adam, Konrad
Titel	Freude am Lernen oder Spaß in der Schule? Anmerkungen zu einer pädagogischen Verirrung.
Quelle	In: Info / Dezernat Schule und Hochschule im Bischöflichen Ordinariat Limburg, 34 (2005) 2, S. 99-103Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-8162
Schlagwörter	Antipädagogik; Freude; Schule; Lernen; Hedonismus; Leistung
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/1

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