The declining relative importance of ability in predicting educational attainment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Galindo-Rueda, Fernando; Vignoles, Anna
Titel	The declining relative importance of ability in predicting educational attainment.
Quelle	In: Journal of human resources, 40 (2005) 2, S. 335-353Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 352-353
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Kognition; Familiensoziologie; Bildungspolitik; Einkommensverteilung
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2006/3

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