Von der Defizit - zur Kompetenzorientierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bender, Brigitte; Schell, Rainer; Pompe de Hohenstein, Heike
Titel	Von der Defizit - zur Kompetenzorientierung.
Quelle	In: Praxis Schule, 16 (2005) 3, S. 29-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsstandards; Förderungsmaßnahme; Individuelles Lernen; Lernen; Didaktische Grundlage; Lernziel; Schlüsselqualifikation; Standard
Abstract	"Lernen mit dem Ziel zunehmender Selbststeuerung muss einerseits vor allem von den Stärken der Schülerinnen und Schüler ausgehen, andererseits aber auch die Fach- und Basiskompetenzen vor Augen haben, die sie im Laufe ihres Schullebens erwerben sollen." (Original).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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