The universally designed classroom. Accessible curriculum and digital technologies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Rose, David H. (Hrsg.); u.a.
Titel	The universally designed classroom. Accessible curriculum and digital technologies.
Quelle	Cambridge: Harvard Education Publ. (2005), VIII, 208 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-8917-9263-6
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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