Die Gartenschule - eine Sonderschule für Geistigbehinderte in Ettlingen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Berger, Albert
Titel	Die Gartenschule - eine Sonderschule für Geistigbehinderte in Ettlingen.
Quelle	Aus: Ladenthin, Volker (Hrsg.): Die Ganztagsschule. Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim u.a.: Juventa Verl. (2005) S. 59-68Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagentexte Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1527-8
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Schulverpflegung; Ganztagsschule; Sonderschule; Tagesablauf; Erfahrungsbericht; Konzeption; Portrait; Geistig behinderter Mensch; Personal; Baden-Württemberg; Deutschland; Ettlingen
Abstract	Der Autor führt im ersten Teil des Artikels in "die besondere Situation der Sonderschule aus pädagogischer Perspektive" ein und gibt einen kurzen Überblick über die Entwicklungen im Bereich der Sonderschulen seit Ende des Zweiten Weltkriegs. Im zweiten Teil wird die Gartenschule portraitiert, wobei ihr Profil, die personelle Situation, die räumliche und sächliche Ausstattung, die Organisation des Mittagessen, die Zeitstruktur eines Unterrichtstages, sowie die pädagogische Konzeption beschrieben werden. (DIPF/Orig./Kl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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