Creativity and problem-solving. Implications for classroom assessment. The 24th Vernon-Wall lecture... Glasgow, 6. November 2004. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Cropley, Arthur J.
Titel	Creativity and problem-solving. Implications for classroom assessment. The 24th Vernon-Wall lecture... Glasgow, 6. November 2004. 1. publ.
Quelle	Leicester: British Psychological Soc. (2005), 24 S.Verfügbarkeit
Reihe	Vernon-Wall lecture. 24
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-85433-417-4
Schlagwörter	Kreativitätserziehung; Problemlösen; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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