Playing it straight. Uncovering gender discourses in the early childhood classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Blaise, Mindy
Titel	Playing it straight. Uncovering gender discourses in the early childhood classroom.
Quelle	New York: Routledge (2005), XII, 204 S.Verfügbarkeit
Reihe	Changing images of early childhood
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-415-95113-5; 0-415-95114-3; 978-0-415-95113-5; 978-0-415-95114-2
Abstract	Inhalt: Feminist poststructuralism and queer theory: what do they offer? -- Researching with children in the early childhood classroom -- Uncovering the heterosexual matrix -- Alan. power broker -- Madison. a risk taker -- Penny. the "good" girl -- Rethinking gender & early childhood teaching.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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