Developing critical awareness at the middle level. Using texts as tools for critique and pleasure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Johnson, Holly; Freedman, Lauren
Titel	Developing critical awareness at the middle level. Using texts as tools for critique and pleasure.
Quelle	Newark, Del.: International Reading Association (2005), xv, 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-87207-571-0
Schlagwörter	Kritische Pädagogik; Middle School
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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