Preparing educators to communicate and connect with families and communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schmidt, Patricia Ruggiano (Hrsg.)
Titel	Preparing educators to communicate and connect with families and communities.
Quelle	Greenwich, Conn.: Information Age Publ. (2005), XVI, 138 S.Verfügbarkeit
Reihe	Language, literacy, and learning
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-59311-324-2; 1-59311-325-0
Schlagwörter	Eltern; Schule; Lehrerbildung; Kooperation
Abstract	Inhalt: Home-to-school communication / Grace Ibanez Friedman -- Ascertaining and influencing pre-service teacher disposition(s) to family engagement / Tracy Knight Lackey -- Ways in which teachers may incorporate the cultural and social contributions of family into schools / Ellen Chernoff -- Activities to empower parents as collaborators in their children's education / Amanda Fenlon -- Positive leadership for family engagement / Peter L. Kozik -- Afterword: culturally relevant or culturally responsive pedagogy / Patricia Ruggiano Schmidt.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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