Strength-based teaching. The affective teacher, No Child Left Behind.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Carman, Tim
Titel	Strength-based teaching. The affective teacher, No Child Left Behind.
Quelle	Lanham, Md.: ScarecrowEducation (2005), VII, 230 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-57886-178-0
Schlagwörter	Schulpolitik
Abstract	Inhalt: Teaching as a patriotic purpose -- From valued ally to vacant vagabond: understanding the road back -- Growth as a moral responsibility -- The prodigal child returns home -- The courage to care -- Epilogue. teaching--the final balancing art -- Appendix A. Decision by consensus -- Appendix B. Team-building activities for students and staff.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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