Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung - Medien und Persönlichkeitsentwicklung. Untersuchungsbericht des Tübinger Instituts für frauenpolitische Sozialforschung TIFS e.V.

Autor/inn/en	Huber, Helga; Kaschube, Gerrit; Stauber, Barbara
Institution	Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband
Titel	Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung - Medien und Persönlichkeitsentwicklung. Untersuchungsbericht des Tübinger Instituts für frauenpolitische Sozialforschung TIFS e.V.
Quelle	Stuttgart: Landesstiftung Baden-Württemberg (2005), 172 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1610-4269
Schlagwörter	Evaluation; Fallstudie; Fragebogen; Interview; Persönlichkeitsentwicklung; Jugend; Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienprojekt; Medienpädagogik; Verantwortung; Jugendlicher; Mädchen
Abstract	Diese Evaluation bezieht sich auf alle über das Programm "Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung - Medien und Persönlichkeitsentwicklung" geförderten Projekte im Zeitraum Mai 2003-Oktober 2004. Sie umfasst sowohl eine qualitative Untersuchung von sechs ausgewählten Projekten, die als Fallstudien mit Untersuchungsmethoden wie Gruppeninterviews mit jungen ProjektteilnehmerInnen, Interviews mit den das Projekt durchführenden MitarbeiterInnen und teilnehmende Beobachtungen von Projekttreffen umgesetzt wurden, als auch eine quantitative Erhebung bei allen teilnehmenden Projekten mit Fragebogen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3