"Des yeux qui pétillent..." L'identification et les difficultés scolaires des jeunes à haut potentiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Asper-Brack, Marie
Titel	"Des yeux qui pétillent..." L'identification et les difficultés scolaires des jeunes à haut potentiel.
Quelle	Luzern: SZH (2005), 175 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908262-60-7
Schlagwörter	Schulversagen; Förderunterricht; Sonderpädagogik; Hoch Begabter
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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