Kinderleben - Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen. 2. Aufwachsen zwischen Freunden und Institutionen.

Sonst. Personen	Alt, Christian (Hrsg.)
Titel	Kinderleben - Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen. 2. Aufwachsen zwischen Freunden und Institutionen.
Quelle	Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (2005), 344 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kinderpanel / Deutsches Jugendinstitut (Muenchen)). 2
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-14639-4
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Repräsentativstudie; Soziale Situation; Sozialisation; Kinder- und Jugendforschung; Familie; Eltern; Kind; Vorschule; Grundschule; Schulkind; Schüler; Schulerfolg; Schulangst; Lernen; Peer Group; Aufsatzsammlung; Lebenswelt; Netzwerk; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Da die Perspektive der Kinder bei Untersuchungen ueber die Lebensumstaende von Kindern meistens unberuecksichtigt blieb, hat das Deutsche Jugendinstitut eine eigene Erhebung - das DJI-Kinderpanel - durchgefuehrt und dabei fuer die Frage des Aufwachsens der Kinder in Deutschland den Blickwinkel der Kinder eingenommen. Dazu wurden im Herbst 2002 insgesamt 2.190 Muetter, etwa die Haelfte davon mit Kindern zwischen fuenf und sechs Jahren und zur anderen Haelfte mit Kindern zwischen acht und neun Jahren, befragt. Die aeltere Gruppe der Kinder ist zusaetzlich selbst interviewt worden. Aufgrund der Vielfalt der erfragten Themenbereiche, aber auch um dem Anspruch der Interdisziplinaritaet gerecht zu werden, sind zwei Ergebnisbaende zum Thema Kinderleben entstanden. Im vorliegenden zweiten Band wird das besondere Augenmerk auf die ausserfamilialen Beziehungen der Kinder gelegt. So geht es unter anderem um die Peernetzwerke der Kinder und deren soziales Kapital, aber auch um die institutionellen und privaten Betreuungsformen der Schul- und Vorschulkinder. Einen eigenen Schwerpunkt nehmen die Analysen zum Thema Schule ein. Lernfreude, Lernmotivation, Schulerfolg und Schule als Familienproblem sind jene Bereiche, die besonders ins Blickfeld genommen wurden. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2006/2