Altersstruktur, Stellenausstattung, Generationenwechsel- ein Problembereich quer durch alle Fachdidaktiken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merzyn, Gottfried
Titel	Altersstruktur, Stellenausstattung, Generationenwechsel- ein Problembereich quer durch alle Fachdidaktiken.
Quelle	Aus: Pitton, Anja (Hrsg.): Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung. Münster: Lit (2005)Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 25; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2004
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-8714-6
Schlagwörter	Fachdidaktik; Generationswechsel; Untersuchung
Abstract	Alle wissenschaftlichen Disziplinen müssen immer wieder ihre personelle Lage überprüfen; junge und kleine noch mehr als etablierte. Die Fachdidaktiken stehen momentan in einem Generationenwechsel. Ungünstige und hoffnungsvolle Zeichen liegen dicht beieinander. Im Referat werden Beobachtungen aus unterschiedlichen Fachdidaktiken zusammengetragen. Dadurch ergibt sich ein detailreicheres Bild als in einer einzelnen Fachdidaktik.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2005/3

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