Steigende Schuelerzahl - gebremster Anstieg der Klassenfrequenzen.

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Autor/in	Ortner, Reinhold
Titel	Steigende Schuelerzahl - gebremster Anstieg der Klassenfrequenzen.
Quelle	In: Bayerische Schule, 47 (1994) 10, S. 13-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Abbildungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Geburt; Grundschule; Hauptschule; Schulanfänger; Schulpolitik; Schulpolitik; Grundschulpädagogik; Schülerzahl; Klassengröße; Schülerzahl; Grundschule; Grundschulpädagogik; Hauptschule; Geburt; Schulanfänger
Abstract	Der Beitrag enthaelt folgende Gliederung: - Anstieg der Schuelerzahlen in der Grundschule um 2,1 Prozent, in der Hauptschule um 2,5 Prozent - Weiterer Trend: Verlagerung in Richtung hoeherer Schuelerzahlen pro Klasse - Situation fuer Schulanfaenger: 200 Klassen mehr - Verschiebung in die hoeheren Frequenzbereiche - Geburten: Auf Vorjahresstand eingependelt - Zusammenfassende interpretative Aussagen. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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