Industrieliteratur im Deutschunterrricht.

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Autor/in	Hebel, Franz
Titel	Industrieliteratur im Deutschunterrricht.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 46 (1994) 3, S. 51-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Mensch; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sozialgeschichte; Ingenieurwissenschaft; Maschine; Industriestaat; Klassenkampf; Umweltverschmutzung; Industrialisierung; Rationalisierung; 19. Jahrhundert; Empfehlung; Fortschritt; Realität; Technik
Abstract	Ausgehend von den didaktischen Ueberlegungen, dass Literatur eine Wirklichkeit widerspiegelt, die auch fuer heutige SchuelerInnen noch relevant ist, dass Industrieliteratur im bisherigen Literaturunterricht nur eine geringe Rolle gespielt hat und dass fiktionale Literatur auch Handlungsmodelle transportiert, zu sozialer Phantasie und utopischem Denken anregen kann, weist der Autor auf 12 moegliche Unterrichtsinhalte hin, zu denen er Buecher empfiehlt: 1. Von der Werkstatt zur Fabrik; 2. Rationalisierungsfolgen: Die Not der Weber und ihr Aufstand 1844; 3. Maschinen und Menschen; 4. Eingriffe in die Lebenswelt; 5. Veraenderte soziale Beziehungen; 6. Kampf der Klassen; 7. Gefaehrdung der Umwelt; 8. Technik im Spiel und im Ernst; 9. Industrielaender und Dritte Welt; 10. Fortschrittsglauben; 11. Technisierung des Organischen; 12. Virtual Reality.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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