Welche Jeans sind die besten? Mediendidaktische Analysen zu Werbeantworten von LEVI'S und DIESEL.

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Autor/in	Gast, Wolfgang
Titel	Welche Jeans sind die besten? Mediendidaktische Analysen zu Werbeantworten von LEVI'S und DIESEL.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 25 (1994) 140, S. 386-400Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Werbepsychologie; Deutschunterricht; Kleidung; Werbung; Analyse; Fachdidaktik; Werbepsychologie; Jeans; Wirkung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Jeans; Deutschunterricht; Kleidung; Werbung; Analyse; Materialsammlung; Wirkung
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 05-06; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Gymnasium; Lernbereich/Unterrichtsfach: Deutsch; Art des Textes: Unterrichtsentwurf; Kontextmaterial: Werbephotographien von Jeans; Zeitaufwand: 2 Stunden. Am Beispiel neuester Jeans-Werbung werden die kompliziertraffinierten Kampagnen vor allem von Levi's und Diesel analysiert und didaktische Anregungen gegeben, die vor allem auf ein Spiralcurriculum "Werbung" abheben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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