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AutorSmith, Mike
TitelThe evaluation of curricular priorities in secondary schools: regulations, opinions and school practices in England, 1903-4.
QuelleIn: British journal of sociology of education, 1 (1980) 2, S. 153-172    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen 2; Grafiken 3
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0142-5692
SchlagwörterSekundarschule; Curriculumentwicklung; Schulfach; Geschichte (Histor); Großbritannien
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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