Sketche hoeren, spielen, analysieren und schreiben.

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Autor/in	Arendt, Manfred
Titel	Sketche hoeren, spielen, analysieren und schreiben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 28 (1994) 15, S. 25-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Realschule; Lernmotivation; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Sketch; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Text; Textsorte; Hörverständnis; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Darstellendes Spiel
Abstract	Der Sketch "Superman and the Psychiatrist" (im Text abgedruckt) wurde ausgewaehlt, um Realschuelern Gelegenheit zu geben, nicht nur ihre Englischkenntnisse zu trainieren, sondern auch ihre Kreativitaet im Rahmen eines Projekts zu erproben. Der Unterricht vollzog sich in 5 Phasen. Im Rahmen der Hoerverstehensschulung erfahren die Schueler gleich zu Anfang, dass sie faehig sind, ohne grosse Vorbereitung "dem Gehoerten zu folgen". Beim Nachspielen des Sketches betreiben sie eine gruendliche Ausspracheschulung. Die Textanalyse geschieht entlang den Leitfragen eines Arbeitsblattes (abgedruckt). Dann jedoch wird in Gruppenarbeit ein eigener Sketch auf der Basis der Vorlage einstudiert und gespielt (Beispiele im Text abgedruckt). Fakultativ kann die regelrechte Schulauffuehrung (mit Videoaufzeichnung) eingeplant werden, wenn Klassen "Feuer fangen". Der besondere Gewinn einer derartigen Arbeit liegt darin, dass die Schueler auf diese Weise etwas ueber sich selbst erfahren, was sonst "verschuettet geblieben waere" und durch die gemeinsame Erarbeitung der Szenen zu sozialem Lernen angeregt wurden. Die Textquelle, die auch weitere geeignete Texte enthaelt, wird angegeben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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