Psychogene und technologische Aspekte von Sicherheitskonzepten.

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Autor/inn/en	Amesberger, Guenter; Siebert, Walter
Titel	Psychogene und technologische Aspekte von Sicherheitskonzepten.
Quelle	In: Erleben und lernen, (1994) 2, S. 4-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-4857
Schlagwörter	Lernen; Risiko; Sicherheit; Handlungsorientierung; Erlebnispädagogik; Aktivität; Aktivität; Lernen; Erlebnispädagogik; Handlungsorientierung; Risiko; Sicherheit
Abstract	Ein Ziel erlebnisorientierter Aktivitaeten in der Natur ist es, risikohaltige Situationen zu arrangieren. In dem vorliegenden Beitrag wird versucht, grundlegende theoretische Gedanken zur Thematik "Risiko und Sicherheit" zu strukturieren und mit praktischen Beispielen "anzureichern". Dazu werden einige Begrifflichkeiten geklaert, theoretische Perspektiven entwickelt sowie praktische Umsetzungsvorschlaege disktutiert und offene Fragen formuliert.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1996_(CD)

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