Medien mit gruenem Punkt? Merkmale von Medien zur beruflichen Umweltbildung.

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Autor/inn/en	Biehler-Baudisch, Hilde; Hahne, Klaus
Titel	Medien mit gruenem Punkt? Merkmale von Medien zur beruflichen Umweltbildung.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 22 (1993) 6, S. 28-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Umweltbildung; Medien; Methodik; Unterrichtsmaterial; Unterrichtstechnologie; Umweltschutz; Ökologie; Berufsausbildung; Berufsbildung; Entwicklung; Integration
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend, anwendungsorientiert. Der Beitrag befasst sich mit dem Stand und den Schwierigkeiten beruflicher Umweltbildung. Er wirft die Frage auf, ob spezifische Umweltmedien den richtigen Weg darstellen, um die Umsetzung beruflicher Umweltbildung zu foerdern. Anschliessend werden Argumente fuer eine Strategie, Umweltinhalte in Ausbildung und Arbeitshandeln zu integrieren, ausgefuehrt. Aus den verschiedenen Stufen dieser Strategie werden dann Kriterien zur Entwicklung von Medien abgeleitet, die fuer die Initiierung und Umsetzung offener problem- und lernerorientierter Lernprozesse besonders geeignet sind. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1995_(CD)

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