Fremdsprachendidaktik in den neuen Bundeslaendern: Probleme und Grundlagen.

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Autor/in	Apelt, Walter
Titel	Fremdsprachendidaktik in den neuen Bundeslaendern: Probleme und Grundlagen.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 22 (1992) 3, S. 16-21Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Medien; Lehrer-Schüler-Relation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Übungsform; Hausaufgabe; Fremdsprachenunterricht; Bezugswissenschaft; Leistungsmessung; Deutschland; Deutschland-DDR; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Ein historischer (selbstkritischer) Streifzug durch die Fremdsprachenmethodik und -didaktik der ehemaligen DDR (Schwerpunkte: Bezugswissenschaften, Methoden und Zielstellungen, Schueler-Lehrer-Verhaeltnis, Uebungstypologie, Leistungsmessung, Hausaufgabe, Medieneinsatz) fuehrt den Autor zur Aufstellung diskussionswuerdiger Forderungen fuer den zukuenftigen Fremdsprachenunterricht im vereinten Deutschland.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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